STAR平台全新功能（測試版） ：
開放式題目增設評等功能 （適用於中文科閱讀、聆聽及說話課業、視乎評估課業設計而定）
除加入評語外，教師亦可於學生遞交評估後根據評改參考為開放式題目選取評等。
在教師報告中，綠色圖示代表已加入評語或評等。教師可在報告中檢視已選取的評等。
學生可於個人報告檢視評等，或按綠色圖示檢視已遞交答案及教師回饋。
備註：
1. 若多位教師分享同一評估報告，所有教師將共用同一評等選項。
（評估報告）綠色圖示代表已加入評語或評等，報告中會顯示已選取的評等。
（評估報告）按「教師回饋」開始評改，並參考評改附件
（評估報告）教師可在回饋給予０至４等（４等只適用於第三學習階段課業)
（個人報告）按圖案檢視教師評語及評等
新增圖像化表現報告
電腦評改題目及開放式題目的評估分析會以兩個圖表獨立顯示。
（評估報告）電腦批改題目的評估分析
（評估報告）開放式題目的評估分析
整份評估內各基本能力或學習重點的開放式題目的評等會以棒形圖顯示（適用於中文科閱讀、聆聽及說話課業）
於學生個人報告加入摘要及評估分析，有助學生了解自己的學習表現。
（個人報告）加入摘要
（個人報告）電腦批改題目的評估分析
（個人報告）開放式題目的評估分析
（個人報告）個別基本能力或學習重點內開放式題目的評等分佈（如適用）